。”

    第四章

    年轻人如愿以偿成为教授的助教，总在教授上课时乖乖坐在旁边，侧背的邮差包端正地放在膝上。

    他在长廊上跟教授走回办公室，教授步速很快，高大强健，走得快就像一阵风，年轻人总顶着一头卷发挎着邮差包跟在后面。看见他背影的人都忍不住微笑。

    教授研究北美印第安部落使用的语言，讲到不同部落语言的融合，很多时候语言的发展与孩子有关。许多语言学定义的转换就以孩子是否开始使用这种语言为标志。教授真正去了解过一些语