老师站台讲台上讲课。
    唐知知笔不离手，认真听讲的过程中，不时还能听见后桌项川的打呼声。
    他可能感冒了，声音愈发的大，渐渐就传入班主任耳里。
    唐知知有只耳朵听不见，在她的世界里，项川的呼噜声显得很小，所以就没把他点醒。
    半分钟后，班主任注意到睡觉打呼噜的项川。
    她眯了眯眸子，不等众学生反应过来，手臂一扬，指腹间的粉笔扔了出去，并且还准确无误地砸在项川脑门儿上。
    “哎哟。”
    一声吃痛，项川拧眉捂住额头，醒了。
    “醒了？”胡老师寒着脸说。
    项川刚想问同桌是不是下课了，听见这道熟悉的声音后，身子微僵，动作僵硬地转过头来，对上班主任那双寒冰刺骨地眼。
    “胡、胡老师……”
    班主任现在看都不想多看他一眼，撇开视线，指着电子黑白，平静道：“上课能睡着，想必下来做了不少功课。来，项川你说说如何解释‘心慌’这个词。”
    教室鸦雀无声，不少学生的目光已经焦聚在项川身上。
    蒋执眼皮耸拉，后背慵懒的靠在椅背上，一只胳膊搭在桌面上，骨节分明地手漫不经心地转动水笔，薄唇上翘，似乎也在等项川的答案。
    唐知知垂眸流转眼中情绪，几秒后，她撕下一点作业本纸，低头就开始在上面写字。
    教室内持续响来班主任平静的话语。
    “怎么不说？我见你

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