自己的身心。
    画画、音乐、舞蹈、雕刻、手工、缝纫、游泳、唱歌、吹牛……只要不违反部落法律，不破坏部落的财产，做任何的事情，都是你自己的自由。
    在木部落的奴隶，不像其他的部落，起早贪黑，生不如死，奴隶也是族人，只是犯了错的族人，有权利，但不高，能吃大半饱，有足够的休息。
    部落的孩子们，基本不用劳作，天天只在学堂学习，食物没有问题，住宿没有问题，学习环境轻松，初级课程也比较简单，没有太多的压力。
    更有固定的节日，有不同的活动，到节日的时候，孩子不用上课，大人不用劳作，只用放下事物，拉起手来，举行欢庆活动，人人有充足的食物。
    而当林琳得知，部落所有的事物，若有的活动和建设，都是在木巫的指导下，逐渐建立起来的，心中的惊骇与崇敬，变得难以复加，越发恭敬。
    她想让族人拥有这样的生活，却不想族人们变成奴隶存在，所以她在努力学习，她要把木巫所有的本事，全部学习过来，让林候部破茧重生。
    木部落有学堂，有先生，有传正，木巫也会开设课程，不过学生范围很低，只有大学学堂成绩优异的佼佼者，以及部落觉醒的少数几个巫弟子。
    如今的弟子，只有十人，两个成绩优异的大学学生，本部三个巫弟子，原先山部落的一个巫弟子，林候部剩下的三个巫弟子，再加上林巫林琳。
    他教授的主要课程，是为人和处世，是辩证和思考，是发展和统

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