。

    小篆，从传统上比不过大篆，从便利性上比不过隶书，推行不开是有原因的。

    所以历史书上说秦朝以小篆统一全国文字，那只是理想，实际上是以隶书统一了文字。

    汉承秦制，大汉很多传统都直接继承了秦朝，包括文字那一套。官方用小篆，但为了看懂一些古籍，以及跟随老派的学者学习，大篆是真正的高级知识分子必修——此时离春秋战国未远，老派的学者大多是一些战国末期学者的学生，很多东西还没有来得及淡化。

    还有隶书…虽然真正的知识分子很嫌弃这个，但在许多人都用隶书的时候，若是他们不会，岂不是很丢人？所以这也是要学的。

    这时候的隶书还没有完成汉字历史上关键的‘隶变’，即使在世人眼里已经够简单了，却还是不够简单。

    字本身已经够难的，再加上没有后世那些科学的学习方法，很多就是死记硬背。呵呵，可想而知学习难度了。

    第42章 采蘋（3）

    刘嫖知道陈嫣能读会写，这样已经很了不起了, 她不确定的是陈嫣能不能进行算学运算。

    不能说刘嫖不关心孩子, 只能说以刘嫖的身份，以陈嫣的生活环境, 刘嫖是不可能像民间母亲那样, 将自己的孩子拴在身边，任何部分都了解的事无巨细。刘嫖没有那个时间和精力, 而陈嫣也不需要她这样。

    再者说了，从陈娇的受教育情况就知道刘嫖对孩子文化课的要求了——懂得上流社会

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