跟拉肚子這種事情怎麼能相提並論。

    「總之，我能保證的就是從此以後我不再生孩子，但我沒有辦法把妳塞回我肚子裡變回卵子，我們來商量一下彼此都能接受的作法。」

    最後津跟媽媽達成協議，每週至少要煮三次飯，但媽媽並不擅長料理，她也對料理不感興趣，純粹是為了滿足津的需求而下廚。

    第一次媽媽送便當到學校給津的時候，她的虛榮心飽脹到頂點，終於也可以炫耀自己是多麼被寵愛了，對那年紀的孩子來說，能展現一個媽媽手做色香味俱全的飯盒，可能就是最大的自我認同。

    結果津打開飯盒的時候，她差點哭出來。

    飯盒說起來是很豐盛的，也看得出平時散漫的媽媽花了不少心思，但是一半的菜色是罐頭   (津推測是媽媽炒壞了料理只好放入罐頭替代)，另一半菜色則曖昧難辨，跟色香味俱全完全搭不上邊。

    圍過來看便當的同學倒是覺得很新奇，七嘴八舌地討論起來。

    「有罐頭鮪魚耶！我喜歡吃這個！」

    「還有花生麵筋，哈哈，怎麼會跟鮪魚放在一起？」

    「這個黑黑的是什麼？」

    後來大家倒是一人一口地刮分了津的便當，吃到過鹹或焦苦的部分就嘻嘻哈哈地吐掉，沒有人抱怨這個便當很難吃，這對同學們來說，是一成不變的校園生活裡偶然發生的有趣事件。

    津自己是一口也吃不下，同學們分享美味的便當給她，她也完全沒碰，她又

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