逻辑美学》没人比他更清楚，“少年？执着？梦想？还是……美？”

    顶着全班的注视，张行止避开钟亦的目光，低头看向讲台上的显示屏清清嗓子道：“都可以，不限于电影，合题就行。”

    这话一出，底下等着抄作业的学生们就又不满上了，王寺恒身为班长，为了避免课后被同学戳爆私聊，他觉得自己有必要当面跟老师确认清楚情况：“那老张你起码给咱解释一下‘逻辑美学’是啥意思吧，整这么文艺一题，咱文化水平真的完全跟不上啊。”

    但张行止只是握着鼠标把自己的课件翻了出来，道：“这个问题，钟老师讲的比我好。”

    -“？又来”

    -“自从钟老师来了以后，老张的口头禅就变成了‘钟老师讲的比我好’（鼓掌.jpg）”

    钟亦当时就被气笑了：“以前就算了，怎么你自己出的题也让我讲，你都没提前给我剧透过，你说呗，我也想听听。”

    张行止盯着手下的屏幕想开口，但话到嘴边终究还是咽了回去，觉得自己一开口就得露怯：“还是你来吧。”

    论电影，钟亦是主创之一，论学术，钟亦是北大的美学客座教师。

    “啧，那我来就我来吧，看来张老师把我底细调查的挺清楚啊。”钟亦不再推脱，笑吟吟便接下了话茬，“我大概能明白你的出题意图，但我得先确认一件事。”

    “嗯？”张行止这才好意思把头抬起来，为了配合钟亦的身高，他一直弯着腰半撑在讲

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