孩子的比赛正式开始。
    周老师把两张试卷分发下去，解释道：“这六道题在竞赛中是要分两天做完的, 每天做三道，每次给四个半小时。今天你们只要做完第一道题就行了，我给你们一个半小时。”
    物理和化学老师抱臂站在一旁饶有兴致地看着。
    这张试卷是周老师从Q大数学系最富盛名的一位老教授那里讨要来的，难度很大，据说连老教授带的几个博士生都搞不定。
    如果庄理和滕轩能在一个半小时之内做出第一题，他们两人已完全具备去参加国际数学竞赛的资格。
    拿到试卷，仔细题目，滕轩镇定的表情很快就变成了慌乱。他根本找不到入手点！
    然而庄理却飞快写下一行行公式，一句句论证，连草稿都不用打，十五分钟之后已经开始攻克第二题，同样是行云流水、未加思考。
    摆放在他面前的仿佛不是一张奥赛试卷，而是1+1等于几的小学试题。
    几位老师看懵了。
    周老师立刻走过去仔细检查，然后手忙脚乱地拿出手机，对着试卷拍摄，末了把影像发送给那位老教授，急切问道：“老师，您给我看看，我的学生做对没有？他使用的方法跟我不一样。”
    庄理完全不受干扰，飞快解决第二题，转向第三题。
    几分钟过后，老教授给周老师发来了视频请求，接通之后兴奋难耐地说道：“做对了，非常精彩！我们所有人都没想到这道题还能用“韦达跳跃”去解！
    “这

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