我所认识的人，他们的脑子足够聪明，从小到大的成绩都很好，但是在运用智能学习计划之前，不管用什么方法都学不好雅思，为什么？”

    “大概是教育普适方法出现了问题。坐在屏幕前听直播的同学以及坐在电脑前开直播的我，都是被老师手把手教出来的学生，课前，老师会布置预习作业，课堂上，老师会一遍又一遍地重复去讲，课后，还会有老师布置精心准备出来的习题……在老师精心准备出来的一个闭合学习回路中，学习效率就特别高，学会的东西都能记住，可一到自己学习的时候，效率就变低了，很多东西学了忘、忘了再学、再学会之后还要忘……大家仔细想想，是哪个环节出了问题？”

    “跟着我学过雅思或者考研英语的学生，对‘主动学习’这四个字肯定不会陌生。我们中的绝大多数人，从小到大所接受的教育，都是‘被动学习’，是老师和家长以及各种考试推着我们向前去学的，有几个人会主动去‘查漏补缺’？”

    “到了自学的时候，十几年的学习经历所养成的‘被动学习’的习惯持续发威，很多人傻傻得认为自己只要听一遍课、看一遍书，就能学得很好，所以不管是听课还是看书做题，都是一遍过，还妄想从一遍过中要效率，可能吗？”

    “最基本的英文单词、最简单的汉字以及最原始的加减法，都是我们通过课前预习，课上老师一遍遍地重复去讲，课后一遍遍地做题来巩固，这才学懂学会的，现在轮到学雅思、学考研英语、学托福、学gre的时候，大

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