度稍高的题，集中精神。林间跟着看了一会儿他做题，也静下心，翻开了时老师给自己留的需要复习的知识点。
    分班。平时老万老董那些老师们唠叨多少遍好好学习，都不如忽然就到了个分岔路口，给人的压力跟紧迫感大。尤其是河高这种专门为高考准备的高中。
    上楼，分到平行班，实验班，或者是留着这种分流班等着一个安排，几乎对应着完全不同的出路。哪怕平时再看得开，这种时候的紧张也是逃不了的。家长的期望，老师的督促，自己的想法。未来。
    林间翻过一页笔记，听见时亦的手机震了两声，侧过头：“有消息？”时亦没在做题，视线落在手机上，微蹙起眉。林间也看了一眼。
    时亦已经解了锁，收件箱未读提醒上的小红点挺显眼，没被点开。发信人是时母。
    “看吗？”林间握了握他的手。时亦差不多能猜到短信里说的是什么，反握住他的手，攥了两下，摇摇头。“那就不看。”林间把他的手机拿过来，把消息转发到自己的手机上，删了原版，“什么时候想看了来找我。”时亦从书包里翻了翻，找出来一个卡针，放在桌上。“我同桌哪天自己从书包里蹦出来，我都不太意外。”林间日常保持着对他同桌四次元空间书包的敬意，拿起卡针看了看：“送给我的礼物吗？”时亦摇摇头，拿过来取出电话卡，换上了张新的，把旧的递给他。
    林间迎上他的视线，伸手接过来，连那只手一起拢在一块儿：“什么时候办的？”“来之前。”时亦说。

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