以做得像模像样的，复杂点的，只要他示范两次就可以完全记住。虽然付老实没有见过那书中说的神童是什么样的，但是他相信，小流星一定不会比他们差，这还不是他一个人这样想，村里的私塾先生也是这样认为。
    本来付老实准备等小流星四五岁的时候才让他去私塾的，也许是太聪明了吧，小流星的学习***相当强，看到其他小孩天天上私塾，有天好奇之下也跟着去玩了，没想到去了一次后，小流星就爱上了上学，那时候的他只有两岁多一点，开始，付老实以为小流星只是为了好玩，过不了多久就会放弃，因为一般的小孩都喜欢玩，不喜欢上私塾。
    但是小流星坚持了一年多，而且一年多后不去上学，不是因为他不想去上了，而是他不需要去上了！他还记得那天私塾先生陪着小流星一起回来的那个惊讶的表情，眼睛，嘴巴大大的，说话也说不清楚，呵呵，私塾老师送小流星回来，是专门来说小流星的好的，虽然付老实并不清楚先生说的，一目十行，过目不忘是多了不起的本事，但是他知道一般的小孩要五六年，先生才会让他去考乡试，现在，小流星只读了一年多，私塾先生就亲自到他家来告诉他小流星可以去参加乡试了，当然，付老实并没有让小流星去乡试，因为他还是个孩子，还是一个三岁多的孩子，他想让小流星多玩几年，有个快乐的童年，乡试可以以后再考，但童年却不会有第二次。
    就这样不光是他，全村的人都知道了，小流星是个不得了的神童，而且是私塾先生亲口说的，要知道私

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