先要弄清楚这个大系统，就像一个句子，先弄清主干，再理清枝叶。”

    曾文芳说着，拿起桌子上画的思维导图。这是21世纪时兴的一种学习方法，上一世，曾文芳在邻居的孩子那里发现，当时，她不知道这是干什么用的，那孩子学习成绩很好，见曾文芳对这个感兴趣，就向她细致地解释了一番。

    “你看，这是一张诗歌鉴赏知识系统图。诗歌鉴赏对我们现代人来说，是一个难啃的骨头。诗歌考的无非就是内容、表达技巧与思想感情。我们要掌握……我把要记的东西画出一张图，复习的时候，只需要按照这图的思路想下去。”

    曾文胜看着这张文字与线条都标注得非常清晰的图，沉吟良久。

    曾文芳也没有继续说，曾文胜在思索，说明他把自己的话听进去了。如果他在高三复习阶段能把各科的知识系统化，说不定不用复读一年，就能考上大学呢。

    曾文胜手里拿着那张思维导图看了又看，半晌才开口：“我们如今在复习现代文，是不是我要把与散文的特点、区别以及要考点，用图画出来？”

    曾文芳道：“对呀，只要我们弄清了的特点，考试的出题方向以及答题技巧，复习起来就会事半功倍。我也是上了初中之后，要学的科目多了，才悟出这个道理。”

    曾文胜是个聪明人，他在阳光二中成绩算好，与曾文芳一番交谈，受益匪浅。

    “我试试把这个方法用在复习上，过段时间再找你探讨。还有，这张图可以送给我

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