把清孝看得太强。虽然明知危机存在，也相信对方一定可以应付过去。

    或许是他自己面临的学习压力太大。即使他曾是优等生，但哈佛的教学方式，绝对可以让任何自命天才的人没有一刻晒太阳的闲工夫。

    课程进展相当快，他必须每天大量的案例并进行充分准备，才能应付教授的提问和全班几十个同学的凌厉攻击。作为一个实践经验不算丰富的新人，他所分配在的班级同学基本和他资历背景差不多，但不甘后人的劲头比商业巨子尤甚，决不放弃任何表现自己的机会，再细微的疏忽都逃不过他们的火眼金睛。一场报告做下来，背心几乎全被汗水湿透，简直就像打完一场硬仗一般。

    但最让羽感觉吃力的，是这些课程需要极高的团队精神才能完成。每天的资料和讲义，都必须做出详细的分析，也没有任何标准答案，课外的学习小组必不可少。需要和同学交换笔记，讨论推敲，用他人的思维来弥补自己视觉中的盲点；也需要有同组的学友来给自己的计划挑刺，以免第二天被全班同学毫不客气的询问弄到措手不及张口结舌。

    好在这些都是他本专业的东西，同学也都是出自善意地针对计划本身。经过了充分准备之后，他原来有些怯场，也被同学唇枪舌剑逼出火性，开始侃侃而谈起来。他毕竟还年轻，骨子里的傲气和锐气并未磨灭殆尽，象深埋地底的种子，严冬过后，还是会发芽、成长。

    这些高强度的训练，要求他必须全力以赴地去应对，不断地挑战他的极限。而就

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