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    虽然是询问,但显然没有给桑稚颜拒绝的余地，她点了点头，看着米勒老师走出来，她以为这是教导绘画老师,可是等米勒老师一开口,她就知道错了。
    这位米勒老师用的是法语。
    原来是考校她的法语口语以及表达能力的。
    桑稚颜的法语确实没有问题,毕竟法语也是加拿大的官方语言，就算她住的是华人社区，可学校还是会教法语的。
    两个人你来我往,从绘画谈到海洋学又谈到了音乐、文学、计算机互联网，中间短暂的切换了日语,说了一小段的日本战国史,后又切回了英语，充分表现了自己充沛的词汇量和广阔的量,还有自己严谨的逻辑，优雅的谈吐。
    十分钟一过,米勒老师就换回了英语，赞叹道,“你的优秀我们都有目共睹。”
    他的话让现场自始至终有些紧绷的气氛一松，之前紧绷着脸的老师对着桑稚颜纷纷露出了笑容。
    笑容里都带着几分真诚，要知道就是像她们学校，像桑稚颜这样全方面毫无缺陷的学生也是少数中的少数，以桑稚颜今天的表现，完全可以称她一句天才。
    “数学卷满分，最后一道题的思路很棒。”
    “没想到这么偏门的题目都回答上来了。”
    “赋格弹的很不错，重要的是感情很饱满，声部处理的很优秀,我只是有点疑问，为什么你之前没有参加过音乐大赛？”
    

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