表对于六年级学生来说肯定不是问题的，小儿科样的课堂开始让孩子们感到了放松。与此同时，宁云夕在黑板上板书。

    “现在你们告诉我，前面后面这两个都是分数对不对？”

    “对！”孩子们大声答。

    “行，我们把这个分数线延长接起来，上面两个数相乘，你们告诉我，结果这是多少呢？乘法口诀表背起来。”

    “三九二十七！”

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