是花了20分钟不到就做完了前面的所有题目，此时她的目光聚焦在最后一道题上。

    一般来说，最后一道题通常都是最难的，夏云空了那么多时间，想着自己估计有时间可以好好琢磨最后一道题了。

    此时，在考场外隔壁的教室办公室里，生物老师正在核查卷子。

    当她看到这最后一道题的时候，立刻皱着眉头和旁边的老师说了起来，“哎呀，这最后一道题有点难啊。”

    这最后一道题，其实是让学生从给出的一些参数里，设计出一个新的肽键公式，并且没说要设计多少个，让有多少写多少个。

    这道题本身就是很难的了，一般的学生能够设计出1-2个已经很不错了。

    而作为老师，一下子看这道题，能立马设计出来的公式也不过10个左右。

    不过，这道题一共20分，题目里说的是，让学生能设计出几个就写几个，最后酌情给分。

    生物老师就有些纳闷了，“这道题一共20分，让学生能想出多少写多少，还酌情给分，这可难办了，要我们怎么给分？”

    旁边的老师就说道：“别急，到时候阅卷参考里肯定有细化的给分规则的，而且这道题这么难，一般学生能设计出2个已经很不错了，哪里能设计出那么多。”

    生物老师点点头，“嗯，我觉得也是，我刚才算了下，差不多能设计出10个公式，这道题又是20分，估计给分规则应该是设计出1个给2分，不过大部分学生估计

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