说白了，她就不希望楚宁拖了裴洛书的后腿！

    裴洛书：“我会计划好时间。”

    他的语气，分明就是已经铁了心要继续帮着楚宁

    别的老师都喜欢搞一些“好帮差”这种学习结对子活动，陶兰这么多年一次都没有做过。

    她觉得, 好学生成绩好都是自己努力来的。

    差学生既然自己不努力, 就不该让好学生把时间浪费在他们身上。

    陶兰将手边班级成绩单举起来，“你帮她有什么用？你帮她这一个月，她考了将近300名, 高中大家成绩都差不多，她这分数，再少考二三十分就是倒数。”

    “楚宁原来在一中，一中成绩是市里四所中学里最差的，平均成绩比我们低不少，楚宁在一中倒数，在我们中学第一次月考能考到二百多名，难道不是进步了？”

    裴洛书说话时语速不快，听上去清晰温和。

    不卑不亢。

    也没有一点不尊重陶兰的语气。

    楚宁因为从小家庭环境的原因，她内心非常抵触这种，站着被众人指责的场景。

    这些年她被叫到过多少次办公室，哪次都是被各科老师一起指责。

    和她关系好的学习都不太好。

    学习好的不愿意得罪老师。

    这么多年从来没有谁会在办公室帮她说话。

    裴洛书是第一个。

    陶兰被裴洛书说得有些生气，正想怎么劝他，

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