也是想取取经，看看日后怎么教导自家孩子。

    魏时一开始还有些紧张，但聊的都是生活和读书上的小事儿，知府大人态度又一直很和蔼，不像是一方父母官，倒像是自家的长辈，渐渐也就不紧张了，还把自个儿总结出来的学习方法告知。

    不过这学习方法于他虽然有用，但旁人未必愿意学，毕竟习惯不是一朝一日养成的，想要改变已经养成了习惯，那就更困难了。

    他也曾把自己的学习方法告知堂兄，但堂兄试了几次之后压根就没坚持下去。

    知府大人家的公子也不知会不会用，他倒是没有把这些学习方法藏私的意思，只是这东西贵在坚持，时间久了才能看出成效来。

    倘若他是当世大儒，那教的几个学习方法再难，也会有人坚持的，可他不过只是一个举人，实在没什么说服力。

    白石景见知府大人无意点评诗作，更无意亲自写诗，他也就不用收敛着自己，怕抢了知府大人风头了。

    评诗、写诗可都是他擅长的，尤其郑家逸和刘子成这二人，确实是有几分诗才，一起写诗、品诗也是乐事。

    第29章 三更

    鹿鸣宴快要结束的时候，前十名无一例外都得了白主考官的奖赏——一套上好的笔墨纸砚。

    知府大人就吝啬多了，独独赏了魏时一个人，是他随身带着的一块玉佩。

    魏时也看不出这玉佩的品相来，不过这样的物件象征意义要远高于它的价值。

    

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