须不惊扰百姓。”
    “最后，就是让将士们知晓为何而战。现下大食人东侵安西且十分残暴肆意屠戮百姓，抵抗大食人，既是为了朝廷，也是为了百姓免遭大食人屠戮。”
    “所以应当在军中大肆宣扬保家为国的大义，宣扬大食人残暴，在军中形成人人讲大义，个个恨敌人的氛围。”
    “除此之外，还要在军中宣扬佛道两家有利于大义的理念，作为大义的一部分。告诉将士们，打杀大食人就是为自己积德，下辈子可以转生为富贵人家；
    告诉将士们，打杀大食人就是修炼，杀得大食人越多越能上天庭；
    告诉将士们，打杀大食人，才能拯救更多安西百姓，才是真正的大慈悲！要让所有将士都对这些话语深信不疑！”
    “欲达此目的，必须建立一专门负责宣扬大义的团体，我起名为大义教官。”
    “大义教官类似监军，但其职责却比监军要广泛许多。监军不仅负责监督武将，还负责整肃军纪，关心士卒生活，监督军卒思想，铲除一切与大义相反的言论思想。”
    “自然，大义教官肩负的责任如此之多，数万大军中只派几人是远远不够的。要将大义教官安排到旅上，每旅都要有一人，之后层层还要设立上级教官，统领下一级大义教官。”
    “最终，通过大义教官的反复宣导与对军卒思想的监督，让所有将士都信奉大义；即便有少许人仍然从内心并不相信大义，也要他们不敢言，不敢想。如此在军中形成讲大义，仇大食，不怕

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