却怎么也找不到错。

    通常在两三分钟后，会有一个坐在第一排的同学小声提醒他是第几排的过程出了错，他才会恍然大悟一般：哦，原来是这里出错了是吧！用手把算错的地方擦掉，再写上正确的过程，若无其事地讲下去。

    根据袁本的统计结果发现，他只能在做难度低于二元一次方程组和仅限三位数之内的加减乘除时可以保证不出错。只要难度超过这些的，全，都，会，出，错。对此，全班都已麻木了，再也不会像高一上学期时，非常努力地在每一次他算错时都立刻提醒他了。

    据称，他在给另外一个班代课两周后，该班这两周及此后两周的周练数学成绩直线下滑。更让人啼笑皆非的是，且此现象居然完全在该班原数学老师的预料之内。

    那名老师在出差前，甚至以一种稀松平常的语气安慰他们的学生，这张红梅代课的两周里，如果他们的成绩下滑了他丝毫不感到意外，希望大家还是能够安下心来学习

    除了身为一个数学老师外，张红梅同时还是一个班主任。

    而在这个班级中，经常出现的一个现象就是，在学校发下了某个通知，或者马上就要召开什么活动之后不久，全班同学都已经从其他各个班级的亲朋好友处得到了消息，热热闹闹讨论过了，才想起来要找袁本和另外一个班长确认其准确性和具体事项。

    而在袁本和另一个班长去找张红梅询问时，得到的回答却往往是：啊？，有这事？我还没收到消息呀？你们从哪里知道的

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