，我摸索出了一个师承式的教学模式。
    而为了让老师可以倾囊相授，诺基亚还规定，凡是这些学生治好了一个疑难杂症，那么对应的老师便可以获得一份奖金。
    虽然奖金的金额不大，但这份荣誉是每个老师都在追求的，因为青出于蓝而胜于蓝，只有学生们被人认可，老师的脸上才会是最有光的。
    一次，我在太医院里举办了一场救治比赛。
    虽然形式很简单，但每个人都很认真对待，因为这不仅仅是奖金，更是一份荣耀。
    “不错，你这医术已经有了很大的进展。”一个老师笑着拍了拍学生。
    “还是你教育的好啊。”我也走过去表示祝贺。
    虽然还没有正式成为御医，但这学生成功治好了一个疑难杂症。已经具备了被评为御医的能力。
    “多谢皇后，也多谢师傅。要不是你们，我根本到不了今天这个地步。”
    “那你想不想更进一步，成为御医呢。”我面带微笑，看着眼前这个学生。
    “想！”学生不假思索的回道，“如果有幸真的成为御医，那真是我的荣幸了。”
    做为一个医生，能当御医是人生最高光的时刻了，不仅不愁收入，也是很有体面的。
    “嗯，我看你是挺不错的，好好努力吧。“我拍了拍学生的肩膀，鼓励道。
    但其实，我并没有看中这个学生，一个御医，不能太过喜形于色。
    万一碰到一些病征不能让当事人马上知道，就必须脸

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