的元素。

    解决了题材，立体和基本元素后，冉稚再思考起剧本内容，倒是简单了不少。

    冉稚庆幸自己早在学校就写完了作业，这才有时间在家满满思考着课本剧的内容。

    但是灵感都是一闪而过的，冉稚写了几个片段后，不幸地卡剧本了。

    没了灵感，冉稚扫视了一圈儿卧室，然后盯上了摆放在一旁的黑色钢琴。

    今天的她沉浸在了写剧本上，险些忘记了每晚一小时的钢琴练习。

    冉稚急忙站起身，坐到钢琴凳上，弹奏起了钢琴老师给她布置的音阶，琶音，练习曲。

    一个小时练下来，冉稚再想课本剧剧本时，竟然又多出了几分新的想法。

    就在这时，她的卧室门被人敲响。

    “叩叩叩”。

    “冉稚，是我。”冉政的声音传来，“我下班时刚买了一些新鲜水果。我切了个果盘，你要不要尝尝？”

    冉稚站起身，打开了卧室门。

    冉政将一盘切开的橙子递给冉稚。

    橙子皮薄肉厚，看上去十分多汁。

    “你的剧本想的怎么样了？有什么想法吗？”冉政装作无意问道。

    他知道冉稚一回房间就捣鼓她的课本剧了，却没想到前面听到了她弹奏钢琴的声音。

    冉政想，冉稚大概是碰到什么障碍了。

    谁料，冉稚却摇头道：“我的课本剧构思得差不多了，就差完整写一遍加润色了。

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