班主任见状也站了出来：“李然同学，六尾对你发出了挑战，你可以接受或者拒绝。”
    李然蹙眉。
    他有些混淆。
    六尾不是不喜欢自己吗？
    这么会对自己发出挑战？
    莫非想成为自己的精灵？！
    哈！
    看来这是一只傲娇的六尾呢。
    自己又被精灵缠上了！
    “难道他战胜六尾还可以将其收服吗？”
    “他都有一只谜拟Q了啊。”不少学生顿时心里不平衡了。
    班主任和工作人员见状开始了商议。
    “现在的情况是这样的，六尾想要挑战的学生已经有初始精灵了。”
    “我们牧场的意愿是尊重精灵的选择，既然六尾朝着这位学生发出了挑战，我们自然是希望这位学生接受挑战的。如果六尾在落败后也愿意被收服的话，我们也不会有任何意见的。”
    话都说到这个地步了，大家也都懂了。
    看向李然的眼中也充满了羡慕。
    为什么都是高一，差距就如此之大。
    “李然同学，我想你也听到了。”班主任看向李然。
    李然点头，随后陷入了沉思。
    这次的挑战是他意料不到的。
    其实他还没做好收服第二只精灵的准备。
    但他确实很喜欢六尾啊！！
    有些纠结。
    不收服六尾的优点是：能够专心训练谜拟Q。
    收服六

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