竹言蹊迎上几人视线，友好笑了笑，走到桌边，犹豫两秒，到底没有直接坐下。

    他问与他同列的后排女生：“你们要不要考虑往前坐点儿？我个子比较高，坐前面估计会挡到你们。”

    那还用得着“估计”？十成十会被挡住一些。

    两位女生对看一眼，齐刷刷摇头：“不不不，你就坐在那吧，我们没关系的。”

    教室前方设有模拟讲台，讲台一侧还摆着老师的专座。

    挡不挡视线不重要，主要是不想离老师太近。

    竹言蹊能体会到她们的“主要”，多问一句也是出于礼貌。

    他坐下，拆开机构提供的文件袋，再抬头感受下自己离讲桌的距离，笑着拍一张，给谈容发微信：[谈教授，我好像被诅咒了，我这次又坐第一排。]

    好在这次没有不带课本的烦恼，也不会有人拿提问吓他。

    [事先排好了座位？]谈容问他。

    提前出门是竹言蹊的主意。

    昨晚睡前，对方再三立志，说要早去教室，占据地理优势。这才连带着谈容也提早来了公司，把正常午休的员工吓得够呛。

    第一排可不具备地理优势的各项因素。

    [并不是，我到的时候其他位置已经有人了。]竹言蹊手肘抵着桌沿打字，[很显然，大家都不想坐在这块风水宝地，来的时间比我早多了。]

    一群将教师视为职业目标的人，在轮到自己上课的时候，一样

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