么问题都接踵而至。

    想到这里，沈文信觉得是该和父母摊牌了。晚上下课了，吕凤来在厨房忙着炒菜，父亲沈中兴总算有功夫挥毫几笔了，开着台灯，在书房内磨墨、练字。

    沈中兴始终觉得磨墨是锻炼心境的一个比较好的办法，还是以古人习惯端正书写态度。

    身心沉浸在其中之后，沈中兴沾墨落笔，一气呵成，宣纸之上，有四个大字：“学以致知”。

    笔锋苍劲犹如龙腾九天，不拖泥带水，行云流水，以这个年纪能达到这种书法造诣，实属不易。

    现代人因为工作忙碌和科技产品的替代，对于书法的重视，已经不像是以前了，很多年轻人有许多常见的字都不会写，当然在电脑前可以一分钟打个几十个字，这也是由于常年没有在纸上书写的缘故。

    “好字！爸，最近书法水平精进了许多啊。”沈文信一直在旁边看着，没有打扰沉浸其中的沈中兴，落笔结束后，才赞道。

    “哈哈，还不是给你逼得，老子不如儿子，说出去人家都笑话你老爸。”沈中兴也认为这次写的书法作品，相比较原来的强上不少，艺术的灵感转瞬消失，沈中兴把握住了这一刻，很是难得。

    这幅作品，他觉得应该送给高考状元，每次高考的成绩公布之后，作为老师的沈中兴都会赠送给状元、榜眼、探花礼物，这幅“学以致知”是目前沈中兴书法水平的最高水准，代表他对于高考状元的寄托。