报告和整理资料，还不如先牵线搭桥帮张校长一起做了。我看张校长，好像真的不擅长做这些事。”

    他连电脑，也才刚刚学会开机关机，打开电脑微信和qq什么的，而且年纪也大了接受东西也慢，也许教几年级的小孩子怎么发邮件发资料都比他容易。

    “你为什么觉得张校长做不好这些事？”

    秦朗听到她的话，停住筷子笑了，“你看张校长带我们家访时，那个感觉木讷吗？面对不同的人家，他会使用不同的处理方式，无论是语气、方法，都皆不相同，你觉得张校长不擅长人际交往吗？”

    苏丽一怔。

    “这，这我倒是没注意到……”

    “张校长只是不自信罢了，其实能在这里教这么多年书，能理清楚这么多错综复杂的关系，能保证这里的失学率是附近几个乡最低的，能为孩子们拉来支教老师，找来企业捐献乡村小学，张校长本来就是个很厉害的人啊。”

    秦朗嗟叹着，“他在面对我们时既守旧又固执，那是因为不相信我们。事实上，这里的人对待外人几乎都是张校长这样的态度和想法，一方面憧憬和希望外面‘见过大世面’的人来他们村子，带来一些新的东西，一方面又觉得我们嘴上没毛办事不牢，都是年轻娃娃，只知道胡搞瞎搞，看李老师和方老师当初什么结果就知道了。我们想在这里推动什么事，比登天还难，这是意识形态的问题。”

    “譬如‘家访’这件事，如果没有张校长跟着，首先我们交流就成问

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