不能当美术生，也可以当多个兴趣。”

    江昭辉将她的手握住。

    杜若没说话。

    作为一个快要走出学校的大学生，她当然知道外面的竞争有多激烈，所以才执意要得到一个文凭够硬的研究生学位，选择支教保研这条道路。

    就连她们这些从小娇生惯养的孩子都能感受到进入社会的困难，又怎么能找到合适的理由来说服这些迷茫又无奈的念头？

    带着这样沉重的心情，老师们又跟着张校长走访了其余几家。

    和大龙家相仿，这些校服必须要拆分的人家，无一不是条件太差、家里有弟弟妹妹或年老的老人要御寒衣物，一件衣服轮流穿的。

    即使是孩子，在学校里也想保有一丝尊严，固执地不肯说出家里已经穷到无衣御寒的地步，一边瑟瑟发抖一边用“我不冷”的理由来搪塞，就连老师已经家访了，依然固执着坚持自己“不冷”。

    等“家访”结束，他们曾经的那些义愤填膺和不平也荡然无存，大家都默默无语。

    “要不，我们学着李老师和方老师，把捐衣活动再搞起来吧。”

    江昭辉一路上用手机拍了不少照片，尤其是一些穷困学生家的外面，可见他已经有了想法，“现在才十一月份就这么冷，等入了九，这些人家怎么过？”

    就凭那些漏风的砖墙，就算冬天不出门也不一定扛的过啊。

    “这里物流太不方便，等各地捐献的衣物送过来，说不定冬天都过去

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