，也可以去宿舍里，反正让学生知道就行了。”

    周晓玉像是在听故事，见石晓翡不说了，马上问到：“然后呢？”

    “然后，咱们可以找附近的衣服店，让他们代销；我们甚至可以自己开个店，主打学生服装。”

    “你为什么想要卖学生的衣服？”周晓玉不解地问。

    她觉得学生的消费能力有限，卖学生装不一定能赚什么钱。

    可石晓翡却不这么认为，她曾经也是大学生，虽然不是这个年代的，但都是学生，消费能力不容小觑。

    前世的时候，一所大学能迅速带动校园周围的经济，凭的是什么？当然就是学生们的消费力量。

    不过，她毕竟没上过这时的大学，所以，为了保险起见，她才决定先去校园里探探情况，一来可以赚个小钱儿花，二来可以知道这个年代学生的购买力究竟值不值得让她投资。

    见周晓一玉问了，石晓翡毫不隐瞒地把自己的想法说了出来：“我觉得能上大学的，家庭条件一般都差不到哪儿去，家里人也不会让自家孩子在外面太寒酸。

    所以，学生是一个潜在的消费群体，而且消费能力非同小可。我们应该及时抓住这个机会，把他们的消费能力挖掘出来。

    当然，也有家里条件不好的，不过这不影响大局。”

    听完石晓翡的分析，周晓玉马上惊呼起来：“我的天哪！晓翡，你这水平都可以赶上专家了。你真的是初中毕业吗？我怎么觉得你比大学生还

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>