自从做了学校的名誉校长后，刘翼东每天都会在学校溜达一遭，他会拿着一个小本子，只要发现问题就会在小本子上记上，在汇总后召集教务处的同事一起研究方案及时解决。没有过多长时间，学校的各项工作都得到了改善。
    白老师所在的班级改观最为迅速。她不敢再歧视任何学生，带头在班级工作中推行“互帮互助”小组，小组成员都是学生。班干部被分配到各个组里做组长，成员按平均分配的原则，各个成绩层次的学生都有。只要在学习上有困难，都可以向组长提出，然后小组活动时集体讨论解决。在这种氛围下，芳芳的学习热情高涨，很快成为了本小组的最为活跃的组员，因为她学习基础太差，问题太多。在正确的学风引导下，芳芳没有被卷入被嘲笑的漩涡中，相反她这种勤奋学习的精神得到了同学们的认可，大家纷纷伸出援助之手帮她解决一个又一个难题，慢慢她变得阳光了，也变得更自信了。
    那次紫兰在电话里请刘翼东到家里吃饭，俩人在争执中定好了饭钱，但是打过几次电话他都没有去紫兰家吃过饭。不是他不想去，他一个孤老头巴不得能融入一个温暖的家庭氛围中，而是后来总觉得去租户家吃饭有些唐突，于是总是以各种理由婉转拒绝前往。这天他突然想起孙子在国内时看过的一些书籍存储在床柜里，正好可以取出来给芳芳看。他便在一个傍晚去了紫兰家。
    敲了三次门未见有人来开门，刘翼东又摁了门铃。门才开了，芳芳可爱的面孔出现在他面前，他笑着刚要说话，她

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