根本看不懂，他一脸迷茫地看着廖元白，言语和表情中倒是有几分担心。

    “不太确定，我只能试试了。”廖元白叹息了一声，走上讲台，拿起了粉笔。看着题目思索了好一会儿之后，拿着粉笔刷刷刷地开始写了起来。不一会儿，整个黑板几乎都被廖元白给写满了。

    “卧槽……”

    “不是吧，这是哪来的学生？哪个班的？”

    “恩？为什么他要运用这个去论证？”

    “有点儿不太明白。”

    讲台下面议论纷纷，廖元白的额头上有细密的汗珠正在凝聚着。他运算到了中间的步骤，感觉自己走入了死胡同，根本算不下去了。

    而余老师则是眼前一亮，这家伙还真有点儿水平呢。竟然连这种题目，也算对了一半儿的一半。没有错，廖元白在这个题目中，只算对了四分之一。在他的步骤中，带入几何式的时候，就已经彻底的混乱了，或者是说，彻底的走入了死胡同。

    但是这并不打扰到余老师欣赏廖元白，能够看出来，廖元白对于几何的了解很少。如果他学习到了大学中的几何知识，应该是很快就能够解出这道题目的。

    这么想着，余老师出声说道，“好了，这位同学你已经做得很好了。”廖元白颓然的放下了手中的粉笔，余老师却轻笑着说道，“廖元白同学，你已经很厉害了。”

    回到座位上，余老师将这道题从头到尾讲了一遍，仿佛打开了廖元白的另一扇大门似的。

    三

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>