尼森回答说，“我还是准备去华国水木大学，跟随卫教授继续攻读博士学位。”

    隆德大学人事处的工作人员立马见缝插针地说，“跟着卫教授读博也是一个十分不不错的选择，毕竟卫教授也是隆德大学的校友，你毕业之后有没有考虑过回到隆德大学任教呢？如果可以的话，这边建议你继续走隆德大学与水木大学的联合培养计划，这样可以一次性取得两边的学位，也不会耽误你去华国求学。”

    尼森点头，“正有此意。”他是瑞典人，等学成之后，迟早是要回来的。哪怕不会回到瑞典，也会回到欧洲，这里才是他的家。

    ……

    卫添喜收到《sce》录用尼森那篇论文的通知后，心情也跟着好了一整天。

    撇开之前她在瑞典隆德大学时帮梅瑟塔教授带的那些学生不谈，只说尼森。尼森是她成为助理研究员之后独立带的第一个学生，从尼森研究生入学到硕士研究生毕业，她亲眼见证了尼森的成长。

    看着自己亲手扶植起来的小树苗在一点一点长大变好，卫添喜心里别提有多么舒畅了，这直接导致她给水木大学数学系那些学生命《应用数学》的期末考试试卷时，一个没忍住就把难度又提高了两个档次。

    期末考试如约而至，卫添喜连同数学系的另外几个老师亲自下场监考。

    因为课是卫添喜讲的，教材是卫添喜编写的，考试试卷也是卫添喜亲手出的，卫添喜年纪轻轻，在数学领域做出的成就却让人无法忽视，除

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