第107章

    摸着良心说, 卫添喜觉得自己讲课讲得挺好的，她讲应用数学的时候, 生怕学生们听不懂，因此将所有能够拓展的东西全都加入进去了，‘数学方法的前世今生与未来’更是她用大片段讲过去的东西，可谁能告诉她, 为什么这些学生个个都一脸受挫的表情？

    是她讲的不好吗？不应该啊……

    卫添喜点了一个嘴巴张的最大的学生, 问, “你怎么这个表情？是有哪里我没有讲清楚吗？”

    那个学生连连摇头，摇完头之后又疯狂地点头，就好比是吃错药了一样, 顶着卫添喜的目光，他硬着头皮说, “卫教授, 您讲的特别好，就是速度有点快, 跟着您的思路从头到尾听下来, 都可以听得很顺畅，但中途稍微走一下神, 后面就完全跟不上了。而且您上课时写板书写的很快，我们听完之后还来不及抄板书, 您就把东西给擦掉了……课后想再复习一下也不行。”

    卫添喜在心里默默回忆了一下自己这堂课擦黑板的频率, 确实有点高, 她有些不大好意思, 直接把自己写在备课本上的那些东西撕下来，递给被点到名的那个学生，“上课没必要抄板书，因为你们的基础比较差，所以我需要讲的东西很多。很多东西都是我看了很多数学文献之后捋出框架来给你们讲的，为了抄一点儿板书而掉队，实在是有些不值得。你们要是想抄板书的话，可以拿我的备课本去抄，不过别弄脏弄破弄皱了。”

    那个学生拿着卫添喜

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