有不足，若不是平时学习努力刻苦，解题的时候认真踏实，估计早就掉队了。

    对于牛燕这样的学生，老教授的心情特别复杂，他知道天赋这样的学生很难在数学上走出一条道路来，但是看着她那股钻研拧巴、同自己死磕的学习劲头，又觉得实在惋惜。

    “牛燕同学，你有上进心是好事，但学数学不能好高骛远。既然你想上进，那就先把《数学基础》这本书上的所有知识点都自学一遍，然后把题目都做了，等到时候我再给你一些数学题目，你觉得怎么样？”

    牛燕听出了老教授话里的意思，心里不大高兴，但还是客客气气地应承下来。她回头就去找了卫添喜，让卫添喜给自己出一道题目做。

    卫添喜心里头亮堂得很，不过她懒得在这些问题上同牛燕扯皮，直接掰开自己的笔记本，翻出一道自己看书时积累下来的数学问题，指给牛燕，“就这道题目吧，我原先准备自己解一下来着，但最近手里头有别的事情耽搁了，你想解的话就给你来做吧。如果没有解题思路，可以参考一下陈润之先生发表在《数学学报》第二十七期头版的那篇论文，很有帮助的。”

    牛燕虚心抄过卫添喜给的题目，虽然她压根看不懂题干是什么意思，但这并不影响她对美好未来的憧憬。

    如果她能解决这道问题，水平就应当与卫添喜差不多了吧！

    做着这样的美梦，牛燕下课后连饭都没吃，直奔图书馆，把卫添喜说的那本期刊借了出来，准备挑灯夜战，熬夜攻克这

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