那道题目以及她给自己规划的‘刷书’计划, 似乎在教室中刷与在图书馆中刷、或者是在寝室中刷，并没有太大的差距, 便把这件事当成耳旁风一样灌过去了。

    老教授见卫添喜每天都回来按时上课、按时交作业, 心里还挺高兴的，至于卫添喜每次上课都埋头做自己的事情, 老教授选择性失明了。

    甚至说，老教授每次讲完课就喜欢到卫添喜的座位旁转转, 看看卫添喜最近正在看什么书, 在琢磨什么样的数学问题, 还会时不时给出一点意见与建议，看着自己的学生飞速成长，虽然同自己的教育并没有太大的关系，但老教授心里依旧十分欢喜。

    只不过对于卫添喜刷书这种做法，老教授并不是十分认同，他同大多数人的观点一样，数学这种科目还是应当多写多算多练的，明里暗里提醒了卫添喜几遍，见卫添喜不再一上课就刷书，而是拿出一些崭新的大白纸来演算，老教授心里得意极了。

    学习好还虚心，这孩子必成大器！

    别说是看卫添喜写的那些解题过程了，单单是站在讲台上看卫添喜面带微笑地推导数学公式，他就觉得是一种享受。

    岁月静好的感觉大概就是这样吧。

    老教授下课后便溜达到卫添喜旁边，准备拿起卫添喜的手稿看，怎料卫添喜突然一把按住那手稿，将他吓了一跳。

    “添喜同学，你这是……”老教授心中有点震惊，还有点不高兴。

    卫添喜一脸歉意，“老师，抱歉

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