以对。

    “卫婶儿，咱不能这么说，有老师多看着，孩子总归是更保险、更安全一些，你说对不？她哥哥再多再好，那也终归还是个孩子，肯定没有老师们细致。”

    卫老太小眼睛一眯，她的直觉告诉她，这爱国小学的校长一定是有什么图谋，“校长，你是不是有啥事想说？想说你就说，别绕弯子。”

    爱国小学的校长瞬间服气了，他还是头一次见说话这么爽快的老太太，“卫婶儿，其实也没啥，我就是听说你们家的学习资料多，想着能不能找你们家借几本给学校的老师看？你放心，顶多借三天，老师们借来抄一下立马就还，成不？”

    “嗨，就这事儿啊，我还以为是啥大事呢！你让人来找吧，多借不行，但三本五本还是可以的。”卫老太答应得十分爽快，顺手就将校长想要多借基本的苗头给掐死在萌芽阶段。

    就这样，年仅三岁的卫添喜便入学了。

    拿人的手软，爱国小学的老师借了卫家的学习资料，对卫添喜自然是一百个上心，他们原本还想着卫添喜年纪小，还是春季学习插队进来的学生，恐怕上课跟不上其它学生的速度，准备抽空给卫添喜开开小灶，结果几节课上下来，他们的想法全都变了。

    爱国小学的老师都想知道，卫家究竟是怎么培养孩子的，前头那七个皮猴子成绩一个赛一个的好，这也就算了，怎么一个刚入学的小丫头也这么厉害呢？

    不管教什么，都是一学就会，写出来的字横平竖直，比高年级的

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