…

    新学期，新气象。

    休整了一个假期，第二天来到学校，只见同学们个个容光焕发、精神饱满，女生三五成群围在一起，叽叽喳喳聊着暑假趣事。

    直到七点，铃声响起。

    班主任拿着花名册走进了教室，早会上，老师再一次腔调下月文理分科之事，叫大家务必深思熟虑，参考家长意见，做出自己的决定。

    文理分科的话题一出，教室内，便瞬间炸开了锅。

    同学们分分询问前后左右桌，到底学文还是学理。

    林琳却“充耳不闻”。

    教室吵成这样，她竟一脸淡定地解自己的数学题。

    一美其实很想问问林琳，她到底学文学理，于是看向林琳——平日里，若一美想和林琳说话，而林琳却在专注学习，一美便像此刻，静静地注视她一会儿。林琳感受到一美视线，有时会放下笔，有时继续解题，但总归会问上一句“怎么了？”

    只是今天却没有。

    一美想说话，又不好打扰林琳，自己郁闷了一会儿，便也拿出教科书来看。一开始十分焦躁，一个字也看不进去，又强迫自己认真看了一会儿，竟看进去了。

    早自习结束，休息十分钟，上课铃打响，历史老师便走进了教室，大家这才消停下来，只是第一节 课一结束，教室便再次闹翻了天…

    几个女生结伴走到林琳一美桌前，问：“林琳，诗庭，你们选什么呀？让我们参考参考呗。”


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