冷漠，本不是一个好友之人，不习惯友好待人，连对妈妈，也都是冷冷的。于是对一美友好，是件需要花费精力、花费心思的去做事，总要时刻提醒自己——要友好，要友好。

    于是两人的关系，也逐渐友好起来。

    两人又是同桌，遇到不会的题，也会一起讨论。

    她们这桌，便成了整个初一三班的头脑风暴中心。大家遇到不会的题，便会来问。遇到哪天作业难一些，晚自习，她们桌子周围要里三层外三层围上一堆人。如果问了她们，而那道题，她们两个合体都解不出，那么不出意料，第二天老师一定会公布那道题超纲了，不必做。

    而一美，与林琳亦敌亦友。

    时常偷偷观察林琳怎么学习，分析自己究竟差哪儿了。

    再学霸，也无非是上课听课，下课做题。

    哪天作业少了，林琳还会看些闲书——都是像《金阁寺》、《局外人》、《存在主义是一种人道主义》之类的，光看书名便不明觉厉的书。

    听的一样的课，做的一样的作业，林琳也不算刻苦——至少没冯娇娇刻苦，自从作弊被抓，便卧薪尝胆，发誓要凭真本事洗刷污名，恨不能把地理、历史书一字不落地背下来——但林琳的成绩，就是比大家都好…

    一美只发现林琳有一处不同。

    便是林琳的草稿纸，比自己作业本还干净整齐——空白a4纸，打上格，标上题号，一步步记下演算步骤，发现答案错了，马上来翻草稿纸，看到底

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