但是夏致却不一样，因为总是叶粼陪着他做数学，为了方便给夏致归纳知识点和做题技巧，叶粼习惯了把关联的题放到一起做。

    这也让夏致独立做卷子的时候，也习惯了把选择题类似题目做完了就去做相关的大答题。

    当夏致翻过卷面的时候，后面的钟淳没来由紧张了起来：他怎么做的那么快？怎么就到大答题了？他肯定是不会做！所以找了会做的去做！

    前面的选择题花费了钟淳太多的时间，以至于后面大题紧张了起来。

    那道空间几何让钟淳不知怎么的就懵了，辅助线换了好几根，脑子里都乱糟糟的。

    这时候，前排的夏致又开始翻卷子了。

    从夏致的肩头，钟淳一眼瞥见了夏致的辅助线，钟淳的脑子忽然就被点亮了，按着夏致的思路做好了辅助线，写完了这道题。

    就在他感到庆幸的那一刻，另一股沉重的压力从头顶压了下来。

    ——为什么夏致会这道题？为什么他都写满了？为什么自己还得抄他的？

    这几个问题在钟淳的脑子里不断重复着，以至于最后一道题他勉强写了几行，就再也写不下去了。

    打铃声响起，监考老师要求所有人停笔，钟淳握着笔想着哪怕再多写一个字也好，但是他就是写不出来。

    直到监考老师拍了拍他的肩膀：“同学，把笔放下了。”

    这时候，钟淳才发现老师已经把这一排的卷子都收来了，最面上的正好是

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