一次，没有多出任何碎件。

    谢长晏有些颤抖地捧起马车，只觉小小一个摆件，令得整个书房都亮了起来。她自三岁启蒙以来，从不曾在课堂上这般满足过。族学的老师过于按本宣科，对所有学生一视同仁，她混在其中，很多东西就那么滥竽充数地混过去了。谢知微虽细致许多，可惜教不得法，跟他半年，并无多少长进。乃至跟了谢怀庸，虽说是因材施教，但教的不是她感兴趣的东西，学的过程也很是痛苦。

    风小雅却完全不同。

    如果说一开始谢长晏还没领悟到他的用意，觉得他又是让她拼马车又是让她答问题，是在苛责于她的话，现在她已明白——把她不感兴趣的东西变成她感兴趣的，然后，在她感兴趣的事情上令她获得成就感——这就是风小雅的教学方式。

    谢长晏的目光掠过马车，落到风小雅身上。他正在亲自动手烹茶。壶中泉水待沸，他将茶饼放到罐中打碎，再放到火上抖烤，动作着实赏心悦目。

    待茶叶烤得香喷喷时，风小雅取过石磨，谢长晏很自然地上前帮忙。如是一人用刷子往磨内扫茶叶，一人转动磨盘，将茶叶磨成粉末。

    谢长晏想到他昨日问的问题，便道：“师兄，昨日你说因为缺水物价飞涨，那么，可有解决之法？”

    “有。运河。”

    谢长晏“啊”了一声，想起自己那番“陛下居然为了迎娶我而开运河”的说法，脸红了红。

    “此外，还有植树。”风小雅说到这儿，想起一

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