男老师才说：“好，那咱们开始上课。”

    其实新生开学第一周，老师上课一般都不会讲多少内容，很多都是给学生介绍这个专业，以及老师教的这门课的大致内容，让学生对自己学的专业和课程加深一些了解，还有就是美术这种专业，有一些需要准备的画具，这些是上课必不可少的，虽然学校有画室，但学生要准备的东西也不少。

    霍学恬将老师说的重点都记下，准备等周末了就去买，就是东西多了可能要花不少钱，不过也不怕，比较贵的画具她自己画就成了。

    在介绍完许多东西之后，这堂课就已经过去一大半时间了，老师很随性，直接放弃了给学生讲理论知识，叫林长远去拿了几本厚厚的大画册回来，翻开画册就开始给学生们欣赏画，每看到一张画还会给大家讲解，自己讲完还会让林长远和学生们讲。

    课堂比霍学恬想象的轻松，也许因为老师都是画家，身体里有许多活跃的艺术细胞，对形式上的事不怎么看重，反而更看重能够激发学生的创作力。

    霍学恬看出，老师在学生们讲出自己的看法时，眼中都会流露出赞赏的光芒，不管学生讲的对不对，他都是先鼓励这种勇于发表想法的行为，再去考量学生的想法对错与否。

    在接下来的几天中，每堂课给大家上课的老师都各有各的性格，唯一相同的就是，每个老师身上都有着对绘画的专注与认真，在课堂上就绘画这件事会和学生有许多互动。

    霍学恬突然很喜欢这样的

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