，但她还是应景问道：“小浪花，你都认了哪些字了？”
    如果小浪花能认识“一、二、”，明兰就心满意足，然而小浪花带着点小得意，笑眯眯说：“我知道‘可口可乐’的两个‘可’字加起来就是‘哥哥’的‘哥’字……”
    明兰太意外了，这意味着小浪花不但认识“可”字还认识“哥”字。
    这么难的字小浪花是怎么知道的啊？
    明兰一下抱起了小浪花，满脸自豪，笑容可掬：“小浪花，告诉妈妈，你怎么这么厉害呢？是谁教你认字的？”
    小浪花被夸奖，小脸乐开了花，她转着眼珠子卖起了关子，“嗯”了半天。
    明兰心想，不可能是姥姥，因为姥姥不识字，也不可能是明天，明天要送外卖，没空，难道是黄老师？
    小浪花否认了明兰的猜测。
    明兰想想也是，小浪花才幼儿园，幼儿园是不可以小学化教学的，黄老师怎么会教小朋友们认字呢？幼儿园每天的任务就是玩游戏吧。
    “那到底是谁？”明兰太想知道了。
    小浪花卖够了关子，这才说道：“是哥哥啊。”
    竟然是浪。
    浪此刻正和小旗一起将表舅郝鹏友架进房间去说悄悄话，不知道有一场风雨正等着他呢。
    浪的房间里，郝鹏友走到浪的古筝前坐下，带着好奇、羡慕的心情拨弄了几下琴弦。
    小旗提醒道：“表舅，这是我表哥的古筝，花了我阿姨好多钱，你可要小心点，不要把它弄坏

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