刚说什么了吗？”姜思思问。

    “啊？说什么了吗？”顾芷说，“他站那儿谁在意他说了什么啊，不都看脸了吗？”

    邢意北和采访团队的身影彻底消失在楼梯上了。

    姜思思拉拉顾芷的袖子，“我们走吧。”

    没听清邢意北回答了什么，姜思思倒是听清采访者问了什么。

    当初班里好几个特别喜欢邢意北的老师也问过。

    高二的时候，数学课上，班主任提前讲完了试卷，便开始闲扯，问同学们有没有梦想的大学，理想的专业。

    没有学生主动回答，班主任就抓壮丁，第一个抽了邢意北起来回答。

    他懒洋洋地站起来，面对班主任的问题，迷茫又坦诚地说：“没有。”

    没想好梦想的大学，也没有理想的专业。

    十七岁的年纪，统一的目标是考大学，却没有几个人能够在获得自由前真正知道自己想要什么。

    除了邢意北，后面起来回答问题的学生倒是各个都一套一套地说了自己对未来的展望。

    后来邢意北怎么又做了艺术生呢，姜思思觉得不可能跟她有关。

    但确实发生过一件事，姜思思记忆犹新。

    一次语文课，老师讲作文，提到高考要紧跟实时热点，便布置了命题作文。

    当时“一带一路”是热点，姜思思拿到题目，却是一问三不知。

    封笔的学习环境，枯燥的理科班级，姜思思能跟上

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