他们不需要同情，需要的是认可。

    一节课很快，学生们在下课的时候还有些留恋。有几个性格活泼的小孩子围过来，问他以后还会不会给他们讲课。

    君戏九不知道学生们的进度，刚才讲的内容并不是接着课本来的，而是用简单易懂的故事方式给他们讲了段历史。

    小孩子，比起沉闷的课，都喜欢听故事。

    君戏九最后还是承诺会抽时间看他们。

    今天这节课之后就是大课间休息时间。

    现在是寒假期间。

    这里有些孩子是因为缺陷被抛弃的，是直接住在学校的宿舍里的，除了有父母的被接回了，最近上课时间都很少。

    君戏九之后又带他们一起画画。

    在一张很大的纸张上，他们共同完成一幅画。

    君戏九并没有展现很高超的绘画技巧，回想了下他第一次接触画画时候的感觉，放开规则随意的去‘涂鸦’，没想到反而让他一直卡在瓶颈的画技突破了。

    也算是意外的收获。

    在画完之后，孩子们互相对视笑起来。

    没有声音。

    不过笑容堪比暖阳。

    张桥喜欢的那位老师把送给她的面包平均分给了所有的孩子们，分食物的手法跟张桥给猫咪分猫粮一个样。

    君戏九也得到了一份。

    味道，很好。

    君戏九在回家之后开了直播。

    

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