只能接着忽悠，说做学问啊，是需要天赋的，您了以为这些娃们将来各个都能像您蔡大家一样满腹经纶，名达海内？别说咱们山里这些娃娃，就算满天下去找，赶得上您的能找出几个？再说这些女娃，将来总是要找婆家嫁人的吧，难道您能让她们连洗衣服做饭都不会？还有那些男娃，如果不是读书的材料，也总得给他们找口饭辙，将来让他们能自力更生吧？
    于是，蔡老憨娃的脸上又绽放起满是褶皱的菊花。
    刘汉少的二大班也好理解，给其中一个班上课的时候，另一个班全都撒出去带小班和小小班们，每个班分上三五个，六七个不等。刘汉少的课，主讲内容就是讲故事，等于是二大班的先听了故事，再去讲给小小班们听。一个班配好几个“老师”，一个讲的不够完整或者有差错了，其他的一起跟着补充纠正。偶尔还会出现讲着讲着，老师们就打起来的情况。
    不过大大班和二大班都用上了纸墨和蘸水笔。工匠们基本都不识字，但是刘汉少要求大大班们去学习的同时必须做好记录，工艺流程，数据资料，既是他们的作业，也有可能就是将来的教材。而二大班们就记下汉少讲的故事，遇到不会写的字，现教；随口说的故事，润色，然后再严肃认真地去给小小班们上课。
    纸和墨都很珍贵，即使刘汉少不说，也不会有谁拿着随写随画，他们都会先用自己的“小黑板练习本”记录、写算，确定准确无误了，才很小心，很认真的沾着墨写在纸上。但是，小黑板练习本能记的东西有限的很，兴许几

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