怎么样，地理老师不想太为难他，挑了一个概念性的知识问：“你说一下七个气压带吧。”

    这是记忆性的知识点，稍微有点印象就可以说得出来。

    江远汀靠着桌的边缘，没动，似乎是在回忆。

    舒盏迟疑了一瞬，飞快地报下：“极高、副低、副高、赤低、副高、副低、极高。”

    她的语速很快，怕地理老师听见，连声音都放得极轻——有一刻她怀疑自己都没有听清自己的声音。

    哪想到她的话刚说完，江远汀已经毫不迟疑地把这句话复述出来。

    不过相较于她，江远汀说的是气压带的全名。他的嗓音慵懒，不紧不慢地咬着每一个字，似是黄昏的咏叹调，温柔而绵长。

    舒盏的眸子微微眯起。

    江远汀顺利回答完问题，地理老师的心情这才平复些许，似乎并没有发现舒盏在提示他。

    还好他们坐的位置离讲台远，地理老师又有点耳背，这才蒙混过关。

    接下来是复习知识点，昨天讲热力环流，今天讲气压带和风带。

    这一个单元舒盏自己学不算透彻，把该背的都背下，能拿到基础分。听了地理老师再讲一遍，她脑子里的思路便清晰多了。

    跟上课堂后，四十五分钟过得很快。

    地理老师不拖堂，下课铃一项就加快了语速，结束完知识点马上喊了下课。

    教室里的气氛一下子轻松上不少。

    舒盏翻开辅导地

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