今的教室来说，一次能供两三百人一起上课，到时候实在是岔不开，也可以安排几个班的学生一起上课，完全可以缩减不少时间。

    反而是普通课的老师这边倒是有些小问题。

    他们提出疑虑：“我们现在的学生是根据各自不同的学习进度分开学习的，那么下学期的新生也是这样吗？如果是的话，我们每一科只有一个老师，恐怕会分身无术。”

    安斯艾尔听他们一说，才想到这个问题，这些普通课的老师虽然目前的上课课时没有自己多，但他们现在实际上的任课方式是一人兼顾好几个年级的课程，课程的内容从高一到大学的都有，而这其中最大的麻烦是备课，现在因为学生少，他们每周上的课也比较少，所以有充足的时间备课，不会弄混了学生们的上课进度。

    但等学生增加了，他们每周的课时自然也要增加，如果还是按照现在的教学模式的话，他们的工作就很困难了，要是上节课上的是高一的课程，下节课就换成了大一的内容，这绝对会加大老师们平时备课的工作量。

    “没考虑到这点是我失误，你们放心，我们学校目前还在招聘老师，我会尽快找到合适的老师减轻你们的负担的。”

    其实也不是不可以和其他学校一样把学生的普通课内容固定在一个年级，但安斯艾尔觉得这得是过些年才能做到的，因为目前来说他们招收的学生并没有年纪限制，同一级的学生在很长一段时间里年龄的差距恐怕都会比较大的。

    如果想的话，安斯

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