电话，何春茂用脚趾头都能想到，这位叶清辰教官，肯定来路不浅。

    他当然不想惹事，更不想自己的学生生非。

    所以他严厉批评了宋丽丽的小报告。

    他也隐约明白叶清辰是为谁而来。不过何春茂倒没多放在心上，平安是问题学生，又和社会上的人有交往，背景又太复杂只要她能安心读书不给学校惹麻烦，何春茂就觉得可以烧高香了。

    至于叶清辰，左右在这呆不过十五天，也不见得能掀起多大风浪，而且他纵有万般不是，但他训练学生的方法，还有他教育学生应该多读书的理念，倒是对高三年级的学习气氛，确实改变不少。

    他虽不清楚这位叶教官到底什么来路，但后来几天，也听说叶清辰不知是被学生激将，还是他确实心怀热忱，竟然在某节课上，用十六个国家的语言朗读了《致我的祖国》。

    他还说：“能力越强，责任越大。而这种责任感，也会让你变得能力更强。这是美好的循环，也是我们这个民族、我们国家生生不息的力量。当然，我不希望你们都能像我一样，能把所有知识都武装上身，从而让自己于所有环境下都无所畏惧；我也不求你们现在就有报国之心，但请你们，请在坐的每一位，好好想一想，你为你自己的未来，你的家庭，准备好了吗？”

    “再具体到每一件小事上：比如，你今天的学习任务完成了吗，今天的你，比昨天的你有没有进步一点点？你有没有让家人更对你更信任一点，你的身体，你的状态，是

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