的情况多的是，难道你也这样处理吗？”

    许亦欢也知道自己躲不过去，当下更没理由推拒，只好加入了集体舞的排练。

    有她在，领舞自然不会落到别人头上。编舞老师知道她是艺考生，之前也看过她的基本功，心中赞赏，对她格外厚爱。今年艺术节跳爵士和古风的班级不少，老师和大家商量，建议排一出现代舞，讲述某年洪灾时一位教师为了保护学生而遇难，之后学生和战士一起从淤泥里挖出老师的遗骸，这样一个故事。

    题材立意已然高出其他参赛作品，大家都很激动。许亦欢被安排跳教师这个灵魂角色，其他女生跳学生，男生跳战士。

    主题虽好，排练起来却困难重重，尤其男生们放不开，总时不时笑场，惹来老师一通好骂。

    只有许亦欢因为出色的舞蹈功底被连连称赞，老师还为她增加不少技巧动作，用以渲染各种情绪和氛围。

    “亦欢，你好厉害，”张芸崇拜地望着她：“可以当我师父吗？晚上一起吃饭吧，我想听你聊聊平时怎么练功的，好不好？”

    许亦欢也很高兴，欣然应下。

    张芸殷勤地跟了她两天，俨然要拜师学艺一般。

    这天上午最后一节体育课，他们在约定的场地等老师过来排练。许亦欢去了趟洗手间，张芸兴致勃勃地告诉众人：“昨天我看亦欢做绞腿蹦子，转得像风扇叶似的，好漂亮！”

    程恩琳坐在台阶上欣赏自己的指甲：“学了那么多年，跑来我们这

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