以校园广播做起来并不容易，因为首先得在各处架设广播线路和喇叭，当然这就属于学校的基建工作，和他们今天召开这个会议没什么关系。

    简凌所认为的学习生活两个方面自然是针对大学生群体而言的，学习指的是学术研究、报告会议，生活就多了，北大向来富有人文气息，所以诗词歌赋音乐电影自然是方方面面的涉及。

    不然老师想要成立校园广播社团，为什么要找文艺委员来开会呢？

    自然是希望发挥文艺委员的特长，在建立之初稳定局面，然后再循序渐进，一点点发展壮大，直到把整个校园广播体系完善的建立起来。

    简凌高三那会儿在学校做校园广播的固定主持人，对于校园广播的建设还是留下了一些发展性或者建设性意见的，现在不过是把张三的帽子戴在李四头上，稍微调整下位置一样能遮挡太阳。

    “……大概就是这几点。”

    简凌看着已经走到自己面前的老师，脸上还挂着淡淡的笑意。

    “挺好的，至于你说的方言广播，考虑同学们来自五湖四海，咱们刚开始还是不要做这方面的规划了。”

    校园广播是要给学生们传播讯息，要是听不懂，或者说只有少部分人能听懂，意义就没那么大了。

    “是我考虑不周全。”简凌迅速意识到自己把太多的点子说了出去，而有些点子这会儿可能并不是很好用。

    “已经够周全了。”他还想头脑风暴一下群策群力，结果这一个人就

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