他也手指折过，叫队医缠了缠。”

    “那是因为他是科比……”

    “我小学时叫沈科比。”

    “……”

    不等张老师再讲话，沈曦走进17班半场，径直走到计功面前，用带着夹板的右手压了压自己左腕，又弯腰，压了压左腿膝盖，而后是右腿，挑着眼皮，也不知道在看哪里，说：“小畜生都没发现？我左右手都能投篮。”

    计功：“……”

    沈曦直起腰，走到罚球线外。与计功擦身而过的瞬间，沈曦瞥了一眼，凉笑一声：“而且，左手更准。”

    “……”计功僵硬地站着，不说话。

    眼见沈曦执意上场、非罚不可，体育老师望向班主任余忠善——在学校，班主任就相当于孩子们的监护人。

    这是一个复杂情况。看着沈曦活动筋骨，余忠善忽然懂了对方在想的事——如果今天计功赢了、17班赢了，那6班输的不只是几分，也不只是一场比赛，甚至不只是一届联赛，而是在这样青春年少的十几岁单纯地相信与坚持着的规则与正义。

    他沉默几秒，对体育老师点头，又对沈曦高喊：“别抬右手，保护自己！”

    孩子要上，孩子的班主任也同意，体育老师作为单纯裁判，并没有权利强硬阻拦，于是清空场地，让夏九嘉他们离开，拿着球走到沈曦身边，轻轻递给沈曦，退后。

    沈曦垂着眸子，拍两下，抬眼，直勾勾地盯着篮筐，左手托住，右手没受伤的拇指、

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