上的学生们都向他打招呼:“早上好,惟!”、“听说你前两天生病了,现在好了吗?”
叶惟微笑的坐到了最后排位置,短短几天,他已经有了很大的变化,并不觉得这事需要多得意,但也不会推开大家的热情,别想那么多了,学是一定要上的,该拥抱青春的时候就拥抱吧。
“主要是心病,我有些怕校长会打我,不过以他的记忆力,他该忘记周一的事了吧?”
“哈哈哈!”前进的校车上一片欢笑。
当到了学校,没过多久,就要开始第一节课了。
哈佛-西湖有着独特的课程系统,学生可以自主安排课表,但英语、历史、数学、语言和科学这五项学术课,必须每周每项上五次,还有艺术、体育等课程。排完所有课程后,剩下的空着的学时叫“X时间”,占到总学时量的13左右。
X时间由学生自由使用,可以用在他们参加的某项学校活动之中,也可能会被某个老师叫去帮忙他们的工作项目,也可能被叫去图书馆整理书籍……
叶惟的选课策略倒没什么特别,上午精神好,就上学术课,下午精神疲惫了,就进行文艺、体育这些可以玩的,大中午安排一个X时间,用来休息和午餐。
一个早上,他都乖乖地照着自己的课表上课,奔跑于各个课室之间。
今时不同往日,有了梦中的未来八年教育经历,这些中学课程对他来说毫无难度,所有的都像刚刚学过,所以就算他走了神,以前会听不懂老师在说什么,现在却不会
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